给孩子们说古诗52梅花王安石

给孩子们说古诗

让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌,是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的,若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。

不管是古诗的选取还是对古诗的诵读,若虹妈妈精心挑选;不论是书籍的设计还是出版,所有参与人员都百分之百的投入。这个成果便有以下几大优点:代表性、全面解析、听读结合、插图诗意、获益良多。

1

具有代表性

所选篇目,都是中国古典诗歌中的代表性作品,尽量涵盖各种体裁、各个朝代和各类题材。同时,入选的诗歌都通俗易懂,易于孩子们理解。

“若虹妈妈说古诗”系列一套三本,按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本,《少年游》是第二本,《思无涯》为第三本,书名分别选自每本书里的诗,踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》,少年游取自王维的《少年行》这首古诗,有鼓励孩子在诗海遨游的意思,思无涯,即学了首古诗,学到了知识也有所思考,学无止境,层层有递进,与若虹妈妈说古诗的内容相契合。

2

全面解析

除了对重点、难点词句进行注音、注释,还以孩子们熟悉的视角,用轻松活泼的语言,对诗歌进行介绍和解析。这样,既拓展了孩子们的知识面,又让孩子们更轻松地领略古诗之美。

若虹妈妈通过长期的教学实践,针对孩子的理解能力、兴趣点、思维方式总结出完整的教育方法,故事化、口语化、趣味化的表达,孩子看这本书就像与若虹妈妈对话交流,既有趣又有益,再加上每首古诗都有若虹妈妈的配乐讲解,孩子们一定会爱上学古诗。

3

听读结合

这套书不仅可以读,还可以听。通过扫描每首诗对应的


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